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LENGUA 5º
             Actividades para vacaciones




           Colegio Público "Francisco de Quevedo"




_____________________________________________________________________________________
Lengua 5º Vacaciiones
 Lengu 5º Vacac ones

                       UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD
           El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibió
    ayer el premio “Aldea Global” de este año. Dicho premio se otorga a las
    personas que destacan por intentar hacer más fácil la convivencia entre
    todos.
           Don Benigno, durante los dos años que ha estado al cargo de la
    alcaldía, se ha preocupado especialmente por las personas con alguna
    discapacidad física. Así ha conseguido que se integren en numerosos puestos
    de trabajo y se ha encargado de mejorar las calles de Villarrosa para
    facilitar el desplazamiento de las personas que van en silla de ruedas.

1.- Lee la noticia y contesta a las preguntas siguientes:
- ¿A quién se ha entregado el premio “Aldea Global”? _______________________
___________________________________________________________________
-. ¿A qué personas se les concede este premio? _____________________________
___________________________________________________________________
- ¿Para qué ha mejorado don Benigno las calles de su localidad? _______________
___________________________________________________________________
2.- Divide en sílabas y rodea la sílaba tónica en cada una de las palabras:
    Mariposa: _________________               aviador: ______________
    arbolito: __________________              Aeronave: _________________
    lucero: ___________________               raíz: _____________
3.- Según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser: ___________,
   _________________ y ____________________
4.- Agrupa las siguientes palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas:
     reloj, bata, mármol, botón, víveres, lápiz, pirámide, televisión, pincel, puente
Agudas: _________________________________________________________
Llanas: __________________________________________________________
Esdrújulas: _______________________________________________________

                                    Recuerda
    Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal o en consonante n, s.
    Las palabras llanas o graves llevan tilde si terminan en consonante que no
    sea n, s.
    Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde siempre.

                                                                                        1
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5.- Pon tilde a las palabras que deban llevarla:
   Compas       medico     campamento        capataz       sarten      musica
   lucir     Maria         arbol      americano        algodón      tapiz   aereo
6.- Explica por qué se acentúan o no las siguientes palabras:
localidad: __________________________________________________________
física: _____________________________________________________________
alcalde: ____________________________________________________________
fácil: ______________________________________________________________
recibió: ____________________________________________________________
7.- Escribe dos oraciones con la palabra planta. Cada una con un significado
distinto:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Completa: Las palabras que se escriben igual y pueden tener distintos significados
son palabras __________________________________.

8.- ¿Cuántos párrafos tiene la noticia de la página anterior, “UN PREMIO A
LA SOLIDARIDAD”? __________ Escribe la idea central de cada párrafo:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________
 9.- Di quién es el emisor y el receptor de las siguientes situaciones
comunicativas:
    • Un guardia de tráfico indica a las personas que pueden cruzar la calle.
   ___________________________________________________________________________
   • Una chica lee la carta que le ha escrito un amigo.
   ___________________________________________________________________________
10.- Qué es un diptongo: _____________________________________________
_____________________________________________________________________________



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11.- Separa las siguientes palabras en sílabas:
 verano, había, deseado, único, pueblo, heroico, cancionero, caer, canción
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
12.- Escribe las palabras del ejercicio anterior que tengan diptongo:
__________________________________________________________________
13.- EXPRESIÓN ESCRITA: Completa la noticia de la página anterior
explicando dónde se le entregó el premio al alcalde y qué palabras dijo al
recibirlo.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

14.- Completa estas palabras con los prefijos in- y des- y únelas con si
definición
    ____ cierto            Que no es capaz de sentir nada.
    ____ alojar                Quitar las armas.
    ____ sensible              Falso.
    ____ armar                 Hacer salir de un lugar.
15.- Completa con v o b las siguientes palabras:
      Hier__a            a__landa           escla__o           excesi__o
      o__ser__ar         __ar__illa         __razo             in__itación

                                    Recuerda
  La estructura de un relato consta de introducción, nudo y desenlace.
  Los elementos de la narración son: el narrador, los personajes, el marco que es
  el lugar y el tiempo donde sucede la acción


                                                                                    3
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16.- Escribe un relato breve (un cuento) sobre unos niños que encuentran un
pájaro herido. Puedes comenzar así:
      TÍTULO: _______________________________________
Mi amiga Luisa y yo fuimos ayer al campo a buscar unas hojas para un trabajo de
Conocimiento del Medio. Mientras las buscábamos debajo de un gran árbol,
notamos que algo se movía por el suelo. Era ….
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
17.- Completa y contesta:
      1.- corto                           b___________
      2.- muy enfermo                     g___________
      3.- el que sigue al ocho            n___________
      4.- de tacto liso y blando          s___________
      5.- recién comprado                 n___________
   ¿Qué letra tienen en común todos estos adjetivos? _________

                                                                                  4
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18.- Resuelve este crucigrama. Las soluciones son palabras esdrújulas.

      1. Partes en que se descompone la palabra.
      2. Árboles que crecen junto a un río.
      3. Balanza para pesos grandes.
      4. Dirige los partidos de fútbol.
      5. Frutos de la palmera datilera.
      6. Relativo al ojo.
      7. Día de la semana




19.- Completa los espacios en blanco de las siguientes oraciones y vuelve a
copiarlas enteras.
   • Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en _____________________
      ______________________________________________________________
   • Las palabras llanas llevan tilde cuando no acaban en ___________________
      ______________________________________________________________
   • Las palabras esdrújulas llevan tilde _________________________________
20.- Escribe una oración con cada una de las acepciones de la palabra VELA
s.f. 1 Vigilia. 2 Cilindro de cera para alumbrar. 3 Lona fuerte que se amarra a
los palos de un barco para recibir el viento.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
21.- Las partes de un relato son:
  __________________, ___________________ y ______________________.

22.- ¿Qué son palabras sinónimas? _____________________________________
___________________________________________________________________
   Escribe un sinónimo para cada palabra:
   • Veloz: __________________         Alegre: _______________________
   • Bonito: _________________                 Embustero: ____________________
23.- Lee atentamente el poema y completa.
      Cada mañana                La flor despierta.        Y un pajarillo
      la luz temprana            la luz es cierta,         diciendo pío
      da a mi ventana.           la puerta abierta.        bebe rocío.
                                               FRANCISCO MORALES SANTOS

                                                                                 5
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   El poema tiene _____ versos. Está dividido en ________ estrofas. Cada ______
   ________ tiene 4 versos. La rima es _______________________
   ¿Cuál es el tema de cada estrofa?
   1. ______________________________________________________________
   2. ______________________________________________________________
   3. ______________________________________________________________
24.- ¿Qué son sustantivos? ____________________________________________
___________________________________________________________________

    Di de qué clase son estos sustantivos. Fíjate en el ejemplo.
   • Perro: Sustantivo común, concreto, individual, contable
   • Pinar: ________________________________________________________
   • Miedo: _______________________________________________________
   • Trigo: ________________________________________________________
   • Luisa: ________________________________________________________
25.- Clasifica estos sustantivos según su género y su número.
  Hojas, profesoras, conde, flor, cochera, temores, pez, alegría, gallos, canciones
     Masculino singular   Masculino Plural   Femenino singular   Femenino plural




26.- Forma el femenino de los siguientes sustantivos:
   • El abad: __________________                   el actor: __________________
   • El caballo: ________________                  el doctor: _________________
   • El príncipe: _______________                  el marqués: ________________
   Forma el plural de los siguientes sustantivos:
      • El cristal: _________________              el jueves: __________________
      • La pared: _________________                el café: ____________________
      • El compás: ________________                la crisis: ___________________



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27.- ¿Qué son palabras antónimas? ____________________________________
    _________________________________________________________________________
28.- Forma el antónimo de estas palabras.
   • grande: ___________________                  fácil: ___________________
   • ancho: ____________________                  consciente: _______________
   • cómodo: ___________________                  cosido: __________________
29.- Completa y recuerda:
    Los __________________ son palabras variables que expresan cualidades o
estados del sustantivo al que se refieren. Llevan siempre el mismo género y el
mismo número del sustantivo al que acompañan.
30.- Subraya los adjetivos e indica su género y su número.
   • Pedro es un chico alegre y sensible.

   • En las frías mañanas recogemos fruta madura.

   • ¿Tengo los ojos grandes y la boca pequeña?

   • Era una chica valiente y osada.

31.- Clasifica en dos columnas los adjetivos del ejercicio anterior según sean de
una o dos terminaciones.
          Adjetivos de una terminación        Adjetivos de dos terminaciones




32.- Entre estas quince palabras, doce son adjetivos y tres no. Tacha los tres
que no son:
      felices           largas            preciosas          estrechos
      perezosa          gordo             amplia             ahora
      sonriente         verde             salado             curiosos
      amapola           escoger           amables
                                   Recuerda
   Hacer la descripción de una persona o retrato es decir con palabras
   cómo es:
      • Cuál es su aspecto físico.
      • Qué características de su personalidad destacan más.
   Para hacer una descripción se suelen utilizar adjetivos y comparaciones.
                                                                                 7
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33.- Describe a esta persona:
                  ____________________________________________________
                   _____________________________________________________________
                   _____________________________________________________________
                   _____________________________________________________________
   ___________________________________________________________________________
   ___________________________________________________________________________
   ___________________________________________________________________________
   ___________________________________________________________________________
   ___________________________________________________________________________
34.- Escribe los sustantivos individuales y colectivos que faltan.
soldados: ____________          cerdos: ___________          ____________: jauría
_____________: público          chopos: ___________          platos: _____________
libros: ______________          _____________: flota         ____________: hayedo

                                    Lectura
       Hill siempre había despotricado de los sabios, los profesores honorables y
los hombres doctos. Por eso, intentó hacerles una jugarreta en cuanto tuvo
ocasión. Fijó en lugar visible un anuncio en el que se presentaba como un señor
tan ilustrado que era capaz de enseñar a leer a cualquier persona.
       A algunos sabios les apeteció tomarle el pelo y le llevaron un viejo asno.

35.- Copia 10 sustantivos diferentes de la lectura:
     _______________________________________________________________
    _______________________________________________________________
36.- Analiza (ya sabes clase de palabra, género y número) cinco adjetivos del texto
anterior.




37.- Analiza cinco determinantes de la lectura.




                                                                                      8
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38.- Escribe ocho verbos de la lectura anterior. __________________________
    _______________________________________________________________
39.- Los determinantes pueden ser de varias clases como: _________________,
   ___________________, posesivos, _______________ e indefinidos.
40.- Subraya los determinantes de estas oraciones e indica de qué clase son.
   • Julio vino a nuestra casa. ____________________
   • Tu prima Ana tiene pocos amigos. _______________________________
   • Aquel chico tiene siete años. ____________________________________
   • Esos libros son de tu hermano.___________________________________
   • El primer día de clase fue ayer. ___________________________________
   • Ese hombre compró varias cañas. _________________________________

                                     Recuerda
       Un hiato es un grupo de dos vocales que no se pronuncian en la misma
       sílaba. Ejemplos: ca-er, tí-a.
       Las vocales abiertas (a, e, o) siempre forman hiatos.

41.- Rodea sólo los hiatos.
    roedor           ciudad       manía        aeronáutica           increíble     río
42.- Pon tilde en las palabras que lo precisen.
    pais     aereo     camaleon     bacalao    petroleo      Maria      angel    hielo
43.- Escribe dos palabras de la misma familia de éstas.
    alta: ______________________               fama: _________________________
   cocina: ____________________                corazón: _______________________
   dulce: _____________________                morder: ________________________
44.- Forma palabras compuestas uniendo una palabra de cada columna.
      rompe          botellas             _____________________________
      vídeo          vasos                _____________________________
      salva          juegos               _____________________________
      abre           tintas               _____________________________
      posa           cabezas              _____________________________
      chupa          vidas                _____________________________



                                                                                         9
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                                  Recuerda
            Las palabras monosémicas tienen un solo significado.
            Las palabras polisémicas tienen varios significados

44.- Escribe dos oraciones con cada palabra polisémica. En cada oración
aparecerá la palabra usada con un significado distinto.
Criada: _____________________________________________________________________
       _______________________________________________________________________
Criada: ______________________________________________________________________
        ______________________________________________________________________
Pie: _________________________________________________________________________
   __________________________________________________________________________
Banco: ______________________________________________________________________
       _______________________________________________________________________
45.- Lee y completa.
      Lori, bilori,                           La montaña y el montaño
      Clemente colori,                        Con su luno y con su luna
      loribirín,                              La flor florecida y el flor floreciendo
      contramarín,                            Una flor que llaman girasol
      picarisote,                             Y un sol que se llama giraflor.
      ¡fuera chicote!                                                    Vicente Huidobro
                   Popular
El primer poema tiene rima ________________. ¿Y el segundo? ______________
En el primer poema riman entre sí los versos: ______________________________
47.- Escribe un breve diálogo entre dos amigos y una señora en un parque.
   (Recuerda presentar la escena por el narrador y no olvides los signos de puntuación)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

                                                                                            10
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                                 Recuerda
     Las palabras homófonas tienen el mismo sonido, pero se escriben de
     diferente forma y tienen significados distintos.

48.- Fíjate en estas palabras y escríbelas junto a su significado:
            haya         halla       aya         valla        vaya
Forma del verbo haber: _________            Forma del verbo ir: ____________
Cuidadora de niños: ____________            Empalizada, cerca: ____________
Árbol: ______________                       Forma del verba hallar: _________
49.- Copia las oraciones eligiendo la palabra correcta:
            Susana arregla la vaya/valla de su jardín.
      ________________________________________________________________________
            Quien se haya/halla encontrado el reloj, que lo diga.
      ________________________________________________________________________
50.- Analiza las palabras de la siguiente oración:
      “En aquel bosque viven muchos animales salvajes”
En: Preposición
aquel: _____________________________________________________________
bosque: ____________________________________________________________
viven: _____________________________________________________________
muchos: ___________________________________________________________
animales: __________________________________________________________
salvajes: ___________________________________________________________
51.- Escribe en plural estas palabras.
      Pared: ________________               Árbol: ________________
      Jabalí: ________________              Carácter: ______________
      Martes: _______________               Abedul: _______________
      Mártir: ________________              Pez: __________________
      Crisis: ________________              Menú: ________________
52.- Completa con “b” o “v”.
      ser__icio        perci__ir            __i__ir           reci__o
      her__ido         escri__ir            a__rir            ser__ir
      conce__ir        ser__idor            reci__idor        a__ertura

                                                                                11
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 Lengua 5º Vacac ones
53.- Escribe la norma ortográfica sobre el uso de la “b” y la “v” del ejercicio
anterior. _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
54.- Forma palabras derivadas utilizando prefijos o sufijos.
      Hablar: _______________, _________________, ____________________
      Culto: ________________, _________________, ____________________
      Mar: _________________, _________________, ____________________
      Lucir: ________________, __________________, ____________________
55.- En algunas ocasiones, al cambiar la sílaba tónica, varía el significado de
la palabra. Coloca cada palabra donde corresponda:
            título - titulo – tituló - público - publico - publicó
             • La editorial _____________ un libro nuevo.
             • El _____________aplaudió a rabiar.
             • Este mes _________________ mi obra.
             • No recuerdo el ___________________ de la película.
             • _________________ su cuento de forma original.
             • Siempre _________________ mis trabajos.
56.- Relaciona las palabras de estas columnas que sean sinónimas. Usa el
diccionario si lo necesitas.
            redactar                  poseer
            ocurrir                   apartar
            tener                     contestar
            separar                   escribir
            responder                 suceder
            acabar                   socorrer
            marchar                  colocar
            ayudar                   agarrar
            poner                    terminar
            coger                    ir
 57.- Completa las siguientes oraciones con los determinantes que se indican.
      • _________ vecinos son nuevos en _______ barrio.
         (demostrativo)                            (artículo)
      • _______ cosas están desordenadas y me faltan ________ libros.
          (Posesivo)                                                 (Indefinido)
      • _________prima y __________ amigos están en _____ playa.
          (Posesivo)                  (posesivo)                       (artículo)
      • Cuando tengas ______ minutos, ven a ________ casa. Ya tengo
                          (numeral)                     (posesivo)
         ________ ganas de verte.
           (Indefinido)

                                                                                    12
Lengua 5º Vacaciiones
 Lengua 5º Vacac ones                                           . .

58.- Relaciona cada palabra con su antónimo y su sinónimo.
      Palabra                 Sinónimo               Antónimo
      acabar                 limitado               empezar
      breve                  terminar               largo
      castigo                fraccionar             juntar
      dividir                sanción                perdón
      orientar               encaminar              desorientar
59.- Analiza morfológicamente esta oración.
      “Mi tío Alejo trajo algunos regalos de su tercer viaje”
Mi:_______________________________________________________________
tío: _______________________________________________________________
Alejo: _____________________________________________________________
trajo: _____________________________________________________________
algunos: __________________________________________________________
regalos: ___________________________________________________________
de: preposición
su: _______________________________________________________________
tercer: ____________________________________________________________
viaje: _____________________________________________________________
60.- Clasifica los adjetivos y sustantivos que se encuentran en las siguientes
oraciones:
      • El enjambre entró en la colmena haciendo un ruido muy fuerte.
      • Ana tenía una gran sabiduría y era tan ágil como una gacela.
      • Su buen humor hace que sea el más divertido de su pandilla.
      • La escuadrilla realizó una maniobra complicadísima, pero perfecta.
                  Sustantivos                    Adjetivos




                                 Recuerda
     Podemos formar antónimos añadiendo a las palabras los prefijos a-,
     des-, in-.
                                                                                 13
Lengua 5º Vacaciiones
 Lengua 5º Vacac ones                                               C. P. Arturo Dúo
                                                                    C. P. Arturo Dúo

61.- Observa cómo se forman antónimos añadiendo prefijos y completa:
      Con el prefijo –in               Con el prefijo -des
      útil → inútil                   colgado → descolgado
      sano ________________                 hecho ________________
      tranquilo _____________               cansada ______________
      cierta ________________               ordena ______________
62.- Escribe oraciones con cada una de las siguientes parejas de palabras
homófonas: tubo/tuvo, cayó/calló, bienes/vienes
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
63.- Copia correctamente este texto en tu cuaderno. Coloca los puntos y las
mayúsculas que falten.
“Pedro tiene doce años vive en la calle Mayor tiene una hermana más pequeña que se
llama ruth es muy aficionado a la natación todos los miércoles va a la piscina dolores
tiene casi trece años vive en la plaza Grande le gustan mucho las películas suele ir al cine
todos los domingos”
64.- Coloca la letra h en las siguientes oraciones cuando sea necesario y
cópialas después.
    • El __orario que te __as __echo no está bien.
    • En el __invierno __ace mucho frío.
    • ¡Compra una docena de __uevos en el __ipermercado.
    • La __ierba es la que le da color al monte.
65.- Coloca las comas necesarias en estas oraciones.
      • Desde el rincón podía ver a hombres a mujeres niños niñas y ancianos en
      animada conversación.
      • Visitamos el museo de juguetes y nos admiraron los caballitos de cartón las
      muñecas de porcelana los soldaditos de plomo y los trenes de madera.
      • Viví muchas aventuras estuve a punto de naufragar subí al monte más alto y
      recogí las más bellas flores para ti.
66.- Subraya los verbos de las siguientes oraciones.
     Ayer salimos de casa y fuimos a visitar a mis tíos. Mi perro corre y juega con
     las palomas. No pienso recibir más trabajos para realizar mi proyecto. He
     salido corriendo de casa y me he olvidado las llaves. ¿Vas a venir a la fiesta?
     El río lleva poco agua porque llovió muy poco.


                                                                                         14
Lengua 5º Vacaciiones
 Lengua 5º Vacac ones                                               . .

             Escribe los verbos anteriores en el lugar correspondiente.
         Verbos 1º conjugacion    Verbos 2º conjugación     Verbos 3º conjugación




67.- Cuenta la Historia de lo que te ocurrió una vez que te perdiste en unos
grandes almacenes. (No olvides el título, cuándo de ocurrió, dónde, quienes te ayudaron,
etc.)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
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                                                                                      15
Lengua 5º Vacaciiones
 Lengua 5º Vacac ones
68.- Separa las palabras en sílabas. Subraya los hiatos y pon las tildes donde
sea necesario.
 rio, rocio, cohete, hueso, Maria, Raul, huerfano, siempre, Ruido, huida
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
69.- Completa:
Los hiatos formados por una vocal _________ y otra _________ siempre llevan
tilde.

70.- Pon la tilde en las palabras que lo necesiten y completa la tabla.
Buho, frio, pelea, canoa, eolico, caos, cacao, aulla, toalla,
       Hiatos con tilde                        Hiatos sin tilde
_____________________________           _______________________________
_____________________________              _______________________________
71.- Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones y di en qué grado están:
   • El espectáculo fue muy divertido._________________________________
   • Mi habitación es tan grande como la tuya. __________________________
   • Creo que es una persona cruel.____________________________________
   • Me han regalado un jersey rojo.___________________________________
   • Este problema es facilísimo.______________________________________
   • Este coche es más rápido que el mío._______________________________
72.- Forma antónimos añadiendo a estas palabras los prefijos des-, in-. Escribe
una oración con cada antónimo.
      coser → descoser             Descosió el botón.
      montar →                     ______________________________________
      móvil →                      ______________________________________
      digno →                      ______________________________________
      sano →                       ______________________________________


                                    NOTA
   Es deseable que, durante el verano, leas algún libro (como mínimo uno) que
   tú elijas o que te recomiende algún amigo.
   Además te recuerdo que en la página de “www. lacoctelera.com/encinas”
   encontrarás más enlaces para repasar conceptos de Lengua y Ortografía,
   para lo cual basta con picar en el lateral derecho, dentro del apartado
   Categorías, en “Gramática y Ortografía”.


                                                                                16

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Lengua 5o Vacaciones

  • 1. LENGUA 5º Actividades para vacaciones Colegio Público "Francisco de Quevedo" _____________________________________________________________________________________
  • 2. Lengua 5º Vacaciiones Lengu 5º Vacac ones UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibió ayer el premio “Aldea Global” de este año. Dicho premio se otorga a las personas que destacan por intentar hacer más fácil la convivencia entre todos. Don Benigno, durante los dos años que ha estado al cargo de la alcaldía, se ha preocupado especialmente por las personas con alguna discapacidad física. Así ha conseguido que se integren en numerosos puestos de trabajo y se ha encargado de mejorar las calles de Villarrosa para facilitar el desplazamiento de las personas que van en silla de ruedas. 1.- Lee la noticia y contesta a las preguntas siguientes: - ¿A quién se ha entregado el premio “Aldea Global”? _______________________ ___________________________________________________________________ -. ¿A qué personas se les concede este premio? _____________________________ ___________________________________________________________________ - ¿Para qué ha mejorado don Benigno las calles de su localidad? _______________ ___________________________________________________________________ 2.- Divide en sílabas y rodea la sílaba tónica en cada una de las palabras: Mariposa: _________________ aviador: ______________ arbolito: __________________ Aeronave: _________________ lucero: ___________________ raíz: _____________ 3.- Según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser: ___________, _________________ y ____________________ 4.- Agrupa las siguientes palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas: reloj, bata, mármol, botón, víveres, lápiz, pirámide, televisión, pincel, puente Agudas: _________________________________________________________ Llanas: __________________________________________________________ Esdrújulas: _______________________________________________________ Recuerda Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal o en consonante n, s. Las palabras llanas o graves llevan tilde si terminan en consonante que no sea n, s. Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde siempre. 1
  • 3. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones 5.- Pon tilde a las palabras que deban llevarla: Compas medico campamento capataz sarten musica lucir Maria arbol americano algodón tapiz aereo 6.- Explica por qué se acentúan o no las siguientes palabras: localidad: __________________________________________________________ física: _____________________________________________________________ alcalde: ____________________________________________________________ fácil: ______________________________________________________________ recibió: ____________________________________________________________ 7.- Escribe dos oraciones con la palabra planta. Cada una con un significado distinto: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Completa: Las palabras que se escriben igual y pueden tener distintos significados son palabras __________________________________. 8.- ¿Cuántos párrafos tiene la noticia de la página anterior, “UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD”? __________ Escribe la idea central de cada párrafo: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________ 9.- Di quién es el emisor y el receptor de las siguientes situaciones comunicativas: • Un guardia de tráfico indica a las personas que pueden cruzar la calle. ___________________________________________________________________________ • Una chica lee la carta que le ha escrito un amigo. ___________________________________________________________________________ 10.- Qué es un diptongo: _____________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2
  • 4. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones 11.- Separa las siguientes palabras en sílabas: verano, había, deseado, único, pueblo, heroico, cancionero, caer, canción ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 12.- Escribe las palabras del ejercicio anterior que tengan diptongo: __________________________________________________________________ 13.- EXPRESIÓN ESCRITA: Completa la noticia de la página anterior explicando dónde se le entregó el premio al alcalde y qué palabras dijo al recibirlo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 14.- Completa estas palabras con los prefijos in- y des- y únelas con si definición ____ cierto Que no es capaz de sentir nada. ____ alojar Quitar las armas. ____ sensible Falso. ____ armar Hacer salir de un lugar. 15.- Completa con v o b las siguientes palabras: Hier__a a__landa escla__o excesi__o o__ser__ar __ar__illa __razo in__itación Recuerda La estructura de un relato consta de introducción, nudo y desenlace. Los elementos de la narración son: el narrador, los personajes, el marco que es el lugar y el tiempo donde sucede la acción 3
  • 5. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones 16.- Escribe un relato breve (un cuento) sobre unos niños que encuentran un pájaro herido. Puedes comenzar así: TÍTULO: _______________________________________ Mi amiga Luisa y yo fuimos ayer al campo a buscar unas hojas para un trabajo de Conocimiento del Medio. Mientras las buscábamos debajo de un gran árbol, notamos que algo se movía por el suelo. Era …. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 17.- Completa y contesta: 1.- corto b___________ 2.- muy enfermo g___________ 3.- el que sigue al ocho n___________ 4.- de tacto liso y blando s___________ 5.- recién comprado n___________ ¿Qué letra tienen en común todos estos adjetivos? _________ 4
  • 6. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones 18.- Resuelve este crucigrama. Las soluciones son palabras esdrújulas. 1. Partes en que se descompone la palabra. 2. Árboles que crecen junto a un río. 3. Balanza para pesos grandes. 4. Dirige los partidos de fútbol. 5. Frutos de la palmera datilera. 6. Relativo al ojo. 7. Día de la semana 19.- Completa los espacios en blanco de las siguientes oraciones y vuelve a copiarlas enteras. • Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en _____________________ ______________________________________________________________ • Las palabras llanas llevan tilde cuando no acaban en ___________________ ______________________________________________________________ • Las palabras esdrújulas llevan tilde _________________________________ 20.- Escribe una oración con cada una de las acepciones de la palabra VELA s.f. 1 Vigilia. 2 Cilindro de cera para alumbrar. 3 Lona fuerte que se amarra a los palos de un barco para recibir el viento. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 21.- Las partes de un relato son: __________________, ___________________ y ______________________. 22.- ¿Qué son palabras sinónimas? _____________________________________ ___________________________________________________________________ Escribe un sinónimo para cada palabra: • Veloz: __________________ Alegre: _______________________ • Bonito: _________________ Embustero: ____________________ 23.- Lee atentamente el poema y completa. Cada mañana La flor despierta. Y un pajarillo la luz temprana la luz es cierta, diciendo pío da a mi ventana. la puerta abierta. bebe rocío. FRANCISCO MORALES SANTOS 5
  • 7. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones El poema tiene _____ versos. Está dividido en ________ estrofas. Cada ______ ________ tiene 4 versos. La rima es _______________________ ¿Cuál es el tema de cada estrofa? 1. ______________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________ 24.- ¿Qué son sustantivos? ____________________________________________ ___________________________________________________________________ Di de qué clase son estos sustantivos. Fíjate en el ejemplo. • Perro: Sustantivo común, concreto, individual, contable • Pinar: ________________________________________________________ • Miedo: _______________________________________________________ • Trigo: ________________________________________________________ • Luisa: ________________________________________________________ 25.- Clasifica estos sustantivos según su género y su número. Hojas, profesoras, conde, flor, cochera, temores, pez, alegría, gallos, canciones Masculino singular Masculino Plural Femenino singular Femenino plural 26.- Forma el femenino de los siguientes sustantivos: • El abad: __________________ el actor: __________________ • El caballo: ________________ el doctor: _________________ • El príncipe: _______________ el marqués: ________________ Forma el plural de los siguientes sustantivos: • El cristal: _________________ el jueves: __________________ • La pared: _________________ el café: ____________________ • El compás: ________________ la crisis: ___________________ 6
  • 8. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones 27.- ¿Qué son palabras antónimas? ____________________________________ _________________________________________________________________________ 28.- Forma el antónimo de estas palabras. • grande: ___________________ fácil: ___________________ • ancho: ____________________ consciente: _______________ • cómodo: ___________________ cosido: __________________ 29.- Completa y recuerda: Los __________________ son palabras variables que expresan cualidades o estados del sustantivo al que se refieren. Llevan siempre el mismo género y el mismo número del sustantivo al que acompañan. 30.- Subraya los adjetivos e indica su género y su número. • Pedro es un chico alegre y sensible. • En las frías mañanas recogemos fruta madura. • ¿Tengo los ojos grandes y la boca pequeña? • Era una chica valiente y osada. 31.- Clasifica en dos columnas los adjetivos del ejercicio anterior según sean de una o dos terminaciones. Adjetivos de una terminación Adjetivos de dos terminaciones 32.- Entre estas quince palabras, doce son adjetivos y tres no. Tacha los tres que no son: felices largas preciosas estrechos perezosa gordo amplia ahora sonriente verde salado curiosos amapola escoger amables Recuerda Hacer la descripción de una persona o retrato es decir con palabras cómo es: • Cuál es su aspecto físico. • Qué características de su personalidad destacan más. Para hacer una descripción se suelen utilizar adjetivos y comparaciones. 7
  • 9. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones 33.- Describe a esta persona: ____________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 34.- Escribe los sustantivos individuales y colectivos que faltan. soldados: ____________ cerdos: ___________ ____________: jauría _____________: público chopos: ___________ platos: _____________ libros: ______________ _____________: flota ____________: hayedo Lectura Hill siempre había despotricado de los sabios, los profesores honorables y los hombres doctos. Por eso, intentó hacerles una jugarreta en cuanto tuvo ocasión. Fijó en lugar visible un anuncio en el que se presentaba como un señor tan ilustrado que era capaz de enseñar a leer a cualquier persona. A algunos sabios les apeteció tomarle el pelo y le llevaron un viejo asno. 35.- Copia 10 sustantivos diferentes de la lectura: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 36.- Analiza (ya sabes clase de palabra, género y número) cinco adjetivos del texto anterior. 37.- Analiza cinco determinantes de la lectura. 8
  • 10. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones 38.- Escribe ocho verbos de la lectura anterior. __________________________ _______________________________________________________________ 39.- Los determinantes pueden ser de varias clases como: _________________, ___________________, posesivos, _______________ e indefinidos. 40.- Subraya los determinantes de estas oraciones e indica de qué clase son. • Julio vino a nuestra casa. ____________________ • Tu prima Ana tiene pocos amigos. _______________________________ • Aquel chico tiene siete años. ____________________________________ • Esos libros son de tu hermano.___________________________________ • El primer día de clase fue ayer. ___________________________________ • Ese hombre compró varias cañas. _________________________________ Recuerda Un hiato es un grupo de dos vocales que no se pronuncian en la misma sílaba. Ejemplos: ca-er, tí-a. Las vocales abiertas (a, e, o) siempre forman hiatos. 41.- Rodea sólo los hiatos. roedor ciudad manía aeronáutica increíble río 42.- Pon tilde en las palabras que lo precisen. pais aereo camaleon bacalao petroleo Maria angel hielo 43.- Escribe dos palabras de la misma familia de éstas. alta: ______________________ fama: _________________________ cocina: ____________________ corazón: _______________________ dulce: _____________________ morder: ________________________ 44.- Forma palabras compuestas uniendo una palabra de cada columna. rompe botellas _____________________________ vídeo vasos _____________________________ salva juegos _____________________________ abre tintas _____________________________ posa cabezas _____________________________ chupa vidas _____________________________ 9
  • 11. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones Recuerda Las palabras monosémicas tienen un solo significado. Las palabras polisémicas tienen varios significados 44.- Escribe dos oraciones con cada palabra polisémica. En cada oración aparecerá la palabra usada con un significado distinto. Criada: _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Criada: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Pie: _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Banco: ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 45.- Lee y completa. Lori, bilori, La montaña y el montaño Clemente colori, Con su luno y con su luna loribirín, La flor florecida y el flor floreciendo contramarín, Una flor que llaman girasol picarisote, Y un sol que se llama giraflor. ¡fuera chicote! Vicente Huidobro Popular El primer poema tiene rima ________________. ¿Y el segundo? ______________ En el primer poema riman entre sí los versos: ______________________________ 47.- Escribe un breve diálogo entre dos amigos y una señora en un parque. (Recuerda presentar la escena por el narrador y no olvides los signos de puntuación) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10
  • 12. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones Recuerda Las palabras homófonas tienen el mismo sonido, pero se escriben de diferente forma y tienen significados distintos. 48.- Fíjate en estas palabras y escríbelas junto a su significado: haya halla aya valla vaya Forma del verbo haber: _________ Forma del verbo ir: ____________ Cuidadora de niños: ____________ Empalizada, cerca: ____________ Árbol: ______________ Forma del verba hallar: _________ 49.- Copia las oraciones eligiendo la palabra correcta: Susana arregla la vaya/valla de su jardín. ________________________________________________________________________ Quien se haya/halla encontrado el reloj, que lo diga. ________________________________________________________________________ 50.- Analiza las palabras de la siguiente oración: “En aquel bosque viven muchos animales salvajes” En: Preposición aquel: _____________________________________________________________ bosque: ____________________________________________________________ viven: _____________________________________________________________ muchos: ___________________________________________________________ animales: __________________________________________________________ salvajes: ___________________________________________________________ 51.- Escribe en plural estas palabras. Pared: ________________ Árbol: ________________ Jabalí: ________________ Carácter: ______________ Martes: _______________ Abedul: _______________ Mártir: ________________ Pez: __________________ Crisis: ________________ Menú: ________________ 52.- Completa con “b” o “v”. ser__icio perci__ir __i__ir reci__o her__ido escri__ir a__rir ser__ir conce__ir ser__idor reci__idor a__ertura 11
  • 13. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones 53.- Escribe la norma ortográfica sobre el uso de la “b” y la “v” del ejercicio anterior. _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 54.- Forma palabras derivadas utilizando prefijos o sufijos. Hablar: _______________, _________________, ____________________ Culto: ________________, _________________, ____________________ Mar: _________________, _________________, ____________________ Lucir: ________________, __________________, ____________________ 55.- En algunas ocasiones, al cambiar la sílaba tónica, varía el significado de la palabra. Coloca cada palabra donde corresponda: título - titulo – tituló - público - publico - publicó • La editorial _____________ un libro nuevo. • El _____________aplaudió a rabiar. • Este mes _________________ mi obra. • No recuerdo el ___________________ de la película. • _________________ su cuento de forma original. • Siempre _________________ mis trabajos. 56.- Relaciona las palabras de estas columnas que sean sinónimas. Usa el diccionario si lo necesitas. redactar poseer ocurrir apartar tener contestar separar escribir responder suceder acabar socorrer marchar colocar ayudar agarrar poner terminar coger ir 57.- Completa las siguientes oraciones con los determinantes que se indican. • _________ vecinos son nuevos en _______ barrio. (demostrativo) (artículo) • _______ cosas están desordenadas y me faltan ________ libros. (Posesivo) (Indefinido) • _________prima y __________ amigos están en _____ playa. (Posesivo) (posesivo) (artículo) • Cuando tengas ______ minutos, ven a ________ casa. Ya tengo (numeral) (posesivo) ________ ganas de verte. (Indefinido) 12
  • 14. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones . . 58.- Relaciona cada palabra con su antónimo y su sinónimo. Palabra Sinónimo Antónimo acabar limitado empezar breve terminar largo castigo fraccionar juntar dividir sanción perdón orientar encaminar desorientar 59.- Analiza morfológicamente esta oración. “Mi tío Alejo trajo algunos regalos de su tercer viaje” Mi:_______________________________________________________________ tío: _______________________________________________________________ Alejo: _____________________________________________________________ trajo: _____________________________________________________________ algunos: __________________________________________________________ regalos: ___________________________________________________________ de: preposición su: _______________________________________________________________ tercer: ____________________________________________________________ viaje: _____________________________________________________________ 60.- Clasifica los adjetivos y sustantivos que se encuentran en las siguientes oraciones: • El enjambre entró en la colmena haciendo un ruido muy fuerte. • Ana tenía una gran sabiduría y era tan ágil como una gacela. • Su buen humor hace que sea el más divertido de su pandilla. • La escuadrilla realizó una maniobra complicadísima, pero perfecta. Sustantivos Adjetivos Recuerda Podemos formar antónimos añadiendo a las palabras los prefijos a-, des-, in-. 13
  • 15. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones C. P. Arturo Dúo C. P. Arturo Dúo 61.- Observa cómo se forman antónimos añadiendo prefijos y completa: Con el prefijo –in Con el prefijo -des útil → inútil colgado → descolgado sano ________________ hecho ________________ tranquilo _____________ cansada ______________ cierta ________________ ordena ______________ 62.- Escribe oraciones con cada una de las siguientes parejas de palabras homófonas: tubo/tuvo, cayó/calló, bienes/vienes ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 63.- Copia correctamente este texto en tu cuaderno. Coloca los puntos y las mayúsculas que falten. “Pedro tiene doce años vive en la calle Mayor tiene una hermana más pequeña que se llama ruth es muy aficionado a la natación todos los miércoles va a la piscina dolores tiene casi trece años vive en la plaza Grande le gustan mucho las películas suele ir al cine todos los domingos” 64.- Coloca la letra h en las siguientes oraciones cuando sea necesario y cópialas después. • El __orario que te __as __echo no está bien. • En el __invierno __ace mucho frío. • ¡Compra una docena de __uevos en el __ipermercado. • La __ierba es la que le da color al monte. 65.- Coloca las comas necesarias en estas oraciones. • Desde el rincón podía ver a hombres a mujeres niños niñas y ancianos en animada conversación. • Visitamos el museo de juguetes y nos admiraron los caballitos de cartón las muñecas de porcelana los soldaditos de plomo y los trenes de madera. • Viví muchas aventuras estuve a punto de naufragar subí al monte más alto y recogí las más bellas flores para ti. 66.- Subraya los verbos de las siguientes oraciones. Ayer salimos de casa y fuimos a visitar a mis tíos. Mi perro corre y juega con las palomas. No pienso recibir más trabajos para realizar mi proyecto. He salido corriendo de casa y me he olvidado las llaves. ¿Vas a venir a la fiesta? El río lleva poco agua porque llovió muy poco. 14
  • 16. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones . . Escribe los verbos anteriores en el lugar correspondiente. Verbos 1º conjugacion Verbos 2º conjugación Verbos 3º conjugación 67.- Cuenta la Historia de lo que te ocurrió una vez que te perdiste en unos grandes almacenes. (No olvides el título, cuándo de ocurrió, dónde, quienes te ayudaron, etc.) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15
  • 17. Lengua 5º Vacaciiones Lengua 5º Vacac ones 68.- Separa las palabras en sílabas. Subraya los hiatos y pon las tildes donde sea necesario. rio, rocio, cohete, hueso, Maria, Raul, huerfano, siempre, Ruido, huida ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 69.- Completa: Los hiatos formados por una vocal _________ y otra _________ siempre llevan tilde. 70.- Pon la tilde en las palabras que lo necesiten y completa la tabla. Buho, frio, pelea, canoa, eolico, caos, cacao, aulla, toalla, Hiatos con tilde Hiatos sin tilde _____________________________ _______________________________ _____________________________ _______________________________ 71.- Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones y di en qué grado están: • El espectáculo fue muy divertido._________________________________ • Mi habitación es tan grande como la tuya. __________________________ • Creo que es una persona cruel.____________________________________ • Me han regalado un jersey rojo.___________________________________ • Este problema es facilísimo.______________________________________ • Este coche es más rápido que el mío._______________________________ 72.- Forma antónimos añadiendo a estas palabras los prefijos des-, in-. Escribe una oración con cada antónimo. coser → descoser Descosió el botón. montar → ______________________________________ móvil → ______________________________________ digno → ______________________________________ sano → ______________________________________ NOTA Es deseable que, durante el verano, leas algún libro (como mínimo uno) que tú elijas o que te recomiende algún amigo. Además te recuerdo que en la página de “www. lacoctelera.com/encinas” encontrarás más enlaces para repasar conceptos de Lengua y Ortografía, para lo cual basta con picar en el lateral derecho, dentro del apartado Categorías, en “Gramática y Ortografía”. 16